Beschreibung 20 Schritte zur Berufs- und Studienorientierung: Ein Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler im P-Seminar. Das Problem …Das Projekt-Seminar ist ein wichtiger Bestandteil der gymnasialen Oberstufe. Hier entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre individuelle Berufs- und Studienorientierung. Zu Beginn der gymnasialen Oberstufe hat einer repräsentativen Umfrage zufolge die Mehrzahl der Schülerinnen und Schüler überhaupt keine Vorstellung davon, welchen Beruf sie wählen soll.Bestenfalls bestehen Annahmen über mögliche „Richtungen", die aber in der Regel weder rational begründet noch aufgebaut sind. Nur ein kleiner Teil des Schülerjahrgangs verfügt über konkrete Berufsziele; auch diese halten oft genug einer sachlichen und systematischen Überprüfung nicht stand. Punktuelle Tests und allgemeine „Experten“- Ratschläge schaden oft mehr als sie nützen - sie täuschen ein einfaches Vorgehen vor, das oft in die Irre führt. Die hohe Zahl der Studienabbrecher spricht für sich.Die Idee ….Die Schülerinnen und Schüler benötigenHilfestellung bei einer systematischen statt punktuellen Analyse ihrer Neigungen und Begabungen über einen längeren Zeitraum. Dies ist die Voraussetzung für die sinnvolle Auswahl der infrage kommenden Berufe mithilfe der Berufsberatung;müssen außerpersönliche Einflussgrößen bewusst gemacht werden. Die Berufs- und Studienorientierung wird von Faktoren wie Geschlecht, Schichtzugehörigkeit, wirtschaftliche Lage, volkswirtschaftliche Situation u. a. beeinflusst. Dies müssen Schülerinnen und Schüler erst erkennen. Dafür sollen angemessene Methoden bereitgestellt werden;spielt der Prozesscharakter in der Berufsentscheidung eine erhebliche Rolle: Die Reihenfolge der Maßnahmen darf nicht willkürlich und die Wahl der Methoden und des Vorgehens muss auf Schüler und Schule fein abgestimmt sein.Das Konzept des Arbeitshefts „20 Schritte zur Berufs- und Studienorientierung“ …Das Gesamtkonzept zur Studien- und Berufswahl (BuS) wurde am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung von einem Arbeitskreis unter der Leitung Horst Schmitz’ entwickelt.Das neue Arbeitsheft basiert auf diesem Gesamtkonzept und intendiert, die Schülerinnen und Schüler individuell in einem kompakten 20-Schritte-Programm zur reflektierten und dokumentierten Studien- und Berufswahlentscheidung zu führen.Das 20-Schritte-Programm von Horst Schmitz und Alexander Geiststeht für wissenschaftliche Integrität und Orientierung an empirisch überprüften Konzepten,berücksichtigt die verschiedenen Ausgangspositionen der Schüler,leitet jeden Schüler individuell durch den Entscheidungsprozess,bietet eine Anleitung zur fundierten Selbsteinschätzung (Fähigkeiten, Anlagen, Interessen und Wünsche),integriert individuelle Wertvorstellungen und Lebensentwürfe in den Berufs- und Studienwahlprozess,initiiert den Abgleich dieser Selbsteinschätzung mit den Anforderungen ausgewählter Berufs- und Studienfelder,fördert die intensive Auseinandersetzung mit den künftigen Berufs- und Studienfeldern,kann systematisch zu wichtigen Entscheidungsstationen bei der Berufs- und Studienwahlund zu einer fundierten Berufs- und Studienentscheidung führen.Der Gewinn …Das Arbeitsheft unterstützt die Lehrerinnen und Lehrer des P-Seminars.Es gibt in einer klaren Struktur vor, wie die Studien- und Berufswahlorientierung wissenschaftlich fundiert und systematisch gestaltet werden kann.Von den Schülern verlangt das Heft ein erhebliches Maß an - auch schulisch kontrollierbarer - Selbsttätigkeit, bietet ihnen dafür aber Führung und Sicherheit.Den Lehrer unterstützt es bei seinen Planungsarbeiten und entlastet ihn von der Materialsuche und von Kopiertätigkeiten.Die Studien- und Berufswahlorientierung, das Herzstück des P-Seminars, kann erfolgreich durchgeführt werden.
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20 Schritte zur Berufs- und Studienorientierung: Ein ~ von Alexander Geist/ Horst Schmitz · Daten des Buchs 20 Schritte zur Berufs- und . 20 Schritte zur Berufs- und Studienorientierung: Ein Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler im P-Seminar. von: Alexander Geist · Horst Schmitz. Broschüre. Details (Deutschland) (siehe auch: Broschüre) ISBN: 978-3-14-023840-3. ISBN-10: 3-14-023840-1. Schöningh Verlag im Westermann Schulbuch · 2012 .
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Leitfaden Handycap, na und? - Bundesagentur für Arbeit ~ Berufs- und Studienorientierung 1. ist für alle Jugendlichen eine wichtige Vorbereitung, damit der individuelle Über gang von der Schule in den Beruf gut gelingt. Der vorlie. gende Leitfaden will dazu beitragen, dass dieser Übergang erfolgreich gestaltet werden kann. Die 2009 in Deutschland ratifi zierte UN-Behindertenrechts-konvention eröffnet allen Kindern und Jugendlichen das Recht auf .
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Mensch und Politik SII - Ausgabe 2018 - Berufs- und ~ Das Heft eignet sich ferner insbesondere für die in Jahrgangsstufe 11 vorgesehene wöchentliche Unterrichtsstunde zur Berufs- und Studienorientierung. Wenn Sie das Heft im Rahmen dieser Stunde mit Ihren Schülerinnen und Schülern durcharbeiten, statten Sie sie mit den erforderlichen Kompetenzen aus, um ihnen einen erfolgreichen Übergang in den Beruf oder in das Studium zu ermöglichen.
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Hauptschule/Werkrealschule, Realschule Gemeinschafts ~ Bücher sie verwenden möchten, der an der Schule verpflichtend geltende Bildungsplan muss dabei aber je-weils berücksichtigt sein. Gemeinschaftsschulen entscheiden selbst, ob sie Schulbücher für Niveau G und/oder Niveau M und/oder Niveau E beschaffen, ebenso Realschulen im Blick auf die Niveaus G und M. 1 siehe www.schulbuchlisten-bw 2 .
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Startklar! / Cornelsen ~ Startklar!, das Lehrwerk für das neue Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung in Gemeinschafts-, Real- sowie Werkrealschulen, punktet mit anschaulichen Beispielen aus der Lebenswelt der Schüler/-innen. In leicht verständlicher Sprache unterstützt es die Wissensvermittlungs- und Praxisphasen.
Berufsorientierung und Berufswahl. Die Rolle der Eltern ~ Berufsorientierung und Berufswahl. Die Rolle der Eltern, Verwandten, Freunde (Peergroups) und Bekannten